Caderno de Actividades

Ó Mamã, dá licença?

2006-10-11T21:54:00.000+01:00

Jogam seis ou mais crianças, num espaço que tenha parede ou muro, embora estes possam ser substituídos por um risco no solo. As crianças dispõem-se sobre um risco, umas ao lado das outras. Uma, a mãe, fica colocada de frente para as outras crianças, a uma distância de dez ou mais metros. A mãe fica de costas para a parede ou muro.

Uma criança de cada vez vai perguntando à mãe:- “A mamã dá licença?”- “Dou”. - “Quantos passos me dás?”- “Cinco à bebé.”- ”Mas dá mesmo?”- ”Sim.”

Então a criança avança, dando cinco passos muito pequeninos, pois neste exemplo, dá passos “à bebé”. Em seguida, pergunta outra criança e assim sucessivamente. Ganha o primeiro a chegar ao pé da mãe, tomando o seu lugar e recomeçando o jogo. De referir que, após a ordem dada pela mãe, a outra criança deve confirmá-la antes de a executar (“Mas dá mesmo?”), sob pena de regressar ao ponto de início.

As respostas da mãe (ordens), podem ser muito variadas: passos à gigante (grandes), à caranguejo (para trás), à cavalinho (saltitantes), à tesoura (abertura lateral dos membros inferiores), etc.

Fonte

Camaleão

2006-10-11T21:51:00.000+01:00

Este jogo necessita de um espaço relativamente plano, delimitado e onde exista uma parede ou muro. Jogam pelo menos seis crianças. Coloca-se uma criança (camaleão) junto à parede, virada para ela e de olhos tapados pelas mãos. As restantes crianças estão colocadas à vontade, a uma distância de cerca de dez metros. Ao sinal de início do jogo, as crianças perguntam em coro àquela que está junto da parede: “Camaleão, de que cor?” . O camaleão responde dizendo uma cor, por exemplo, o azul.

Mal diz a cor, neste exemplo, o azul, o camaleão vira-se e começa a correr atrás dos colegas, que fogem. Ao fugir, as crianças procuram um objecto da cor escolhida e tocam nele, a fim de se livrar. Neste caso, o camaleão não as pode caçar. Só pode caçar aquelas crianças que ainda não se livraram, ou seja, não tocaram na cor escolhida.

Se o camaleão tocar em alguém antes de se livrar, este passa a ser o novo camaleão. Se o camaleão não conseguir caçar ninguém, continua nesta função.

De referir que, quando as crianças fazem a pergunta: “Camaleão, de que cor?”, e este responde “cor de burro quando foge”, as crianças ficam quietas, não podendo fugir. Aquela que se mexer perde e passa a ser o novo camaleão.

Fonte.

1,2,3, macaquinho do Chinês

2006-10-11T21:49:00.000+01:00

Jogam oito ou mais crianças, num espaço que tenha parede ou muro, embora estes possam ser substituídos por um risco desenhado no chão. Uma criança, o “macaquinho chinês, posiciona-se junto ao muro, virada para a parede, e de costas para as outras, que estão colocadas lado a lado, a cerca de dez metros ou mais.

O macaquinho chinês bate com as mãos na parede dizendo: “Um, dois, três, macaquinho chinês”.

Enquanto este diz a frase, os outros avançam na direcção da parede. Mal o macaquinho chinês termina a frase volta-se imediatamente para os outros, tentando ver alguém a mexer-se. Quem for visto a mexer-se volta para trás até à linha de partida. Assim, as crianças só podem avançar quando o macaquinho chinês diz a frase, pois ele pode fingir voltar-se para a parede e olhar para trás, a ver se apanha alguém a mexer-se.

A primeira criança que chegar à parede será o próximo macaquinho chinês.Noutra variante, quando o macaquinho chinês se vira para as outras crianças e estas se encontram estáticas, faz cócegas a duas delas (escolhidas ao acaso), tentando que estas se mexam e obrigando-as assim, a regressarem para a linha de partida.

Fonte.

Jogo - O gato e o rato

2006-08-03T00:12:00.000+01:00

Grupo de Crianças:
Idade - a partir dos 3 anos
Nº de crianças - toda a sala

Desenvolvimento:
Faz-se uma roda e as crianças dão as mãos e depois levantam os braços. Escolhe-se entre as crianças um gato e um rato.
O gato tem de ir atrás do rato mas tem de passar pelos mesmos sitios que o rato. Quando o gato apanhar o rato, mudam as crianças.

Objectivos:
Reflexão, agilidade, atenção

Canção - Pintinho

2006-08-02T23:49:00.000+01:00

Pintinho

Pintinho, pintinho, pintinho, piu

subiu a uma árvore e depois caiu

a D. galinha ficou zangada

pegou no pintinho deu-lhe uma palmada

Pintinho, pintinho, pintinho, piu

comeu a sopa toda nem sequer fugiu

a D. galinha ficou contente

pegou no pintinho e deu-lhe um presente

Canção - Era uma vez um cavalo

2006-08-02T23:44:00.000+01:00

Era uma vez um cavalo

Era uma vez um cavalo

que vivia num lindo carrossel

tinha orelhas espetadas

ao pescoço um lacinho de papel

A correr tra-lá-láa

saltar tra-lá-lá

cavalinho não saía do lugar

Ideia...

2006-08-02T23:12:00.000+01:00

Esta ideia surgiu numa conversa entre duas amigas recém-licenciadas em Educação de Infância, desempregadas, à procura de trabalho.

Pensamos que era bom partilhar actividades, ideias e outras coisas relacionadas com o Jardim-de-Infância/Educação de Infância.

Por isso, esperamos ser úteis.

E também estamos abertas a sugestões.

Experiencia

2006-07-28T00:34:00.000+01:00

caderno de actividades